1. Jesienne nastroje.
2. Dbamy o zdrowie.
3. Moje domowe zwierzątko.
4. Urządzenia elektryczne.

1. Domy i domki.
2. Urządzenia elektryczne.
3. A deszcz pada i pada.
4. Zdrowie naszym skarbem.

1. Jesień w sadzie.
2. Jesień na działce.
3. O sobie samym.
4. Nasze zmysły.

1. Jesień w sadzie.

2. Dary ogrodu.

3. Nasze rodziny.

4. Domowi ulubieńcy.

1. Jesień w sadzie.
2. Jesień na działce.
3. Nasze rodziny.
4. Koty i kotki.

1. Nasza grupa.
2. Jestem przedszkolakiem.
3. Uliczne sygnały.
4. Nadeszła jesień.

1. Przedszkole – drugi dom.
2. Uliczne sygnały.
3. Jesień w lesie (w parku).

1. Zabawa „Układamy cyferki”

Potrzebne będą płatki śniadaniowe lub ryż.

Rodzic pisze na kartce cyferki (0,2,5,7).

Dziecko przygląda się cyferkom. Następnie rodzic zasłania kartkę z cyferkami.

Zadaniem dziecka jest zapamiętanie wyglądu cyferek oraz odwzorowanie cyferek tj. ułożenie kształtu cyfr z płatków lub ryżu.

1. Zabawa „Lato z czarodziejem”

Dziecko porusza się po sali w rytm muzyki wolno lub szybko (np. marsz, bieg).

Na pauzę w muzyce rodzic mówi w co dziecko ma zamienić się np.:

-w samolot (dziecko staje na jednej nodze, pochyla się i rozkłada ręce na boki),

-w żabę (dziecko skacze obunóż do przodu),

1. Zabawa w niedokończone zdania

Rodzic mówi dziecku zdanie: Lato kojarzy mi się z…     Zadaniem dziecka jest dokończenie zdania

(Lato kojarzy mi się z morzem, górami, jazdą na rowerze, słońcem, wakacjami, basenem, ciepłem, wolnym czasem, motylami, kwiatami na łące itd. …).

Następuje zamiana ról to rodzic mówi, z czym kojarzy mu się lato.

1. „Rośliny mogą leczyć!” – pogadanka na temat popularnych roślin, wsparta opowiadaniem „Letnie opowieści”

 „Letnie opowieści” - rośliny na mojej działce Małgorzata Szczęsna.

Gdy rozpoczyna się lato, wszyscy jedziemy na działkę: rodzice, siostra, brat, babcia Asia, pies, żółw, papugi i ja. Mieszkamy wtedy w pięknym miejscu – z jednej strony las, z drugiej łąka, blisko wieś i rzeczka.

Na naszej działce rośnie dużo brzóz, sosen, jałowców, krzewów aronii i ziół.

Żółw ma tu swoją zagrodę, aby mógł swobodnie poruszać się i jeść, co chce.

1. Łańcuch pokarmowy

Rodzic rozmawia z dzieckiem na temat łańcucha pokarmowego.

Łańcuch pokarmowy – szereg organizmów ustawionych w takiej kolejności, że każda poprzedzająca grupa jest podstawą pożywienia następnej.

Przykładowy łańcuch pokarmowy w linku poniżej